影响高校本科课堂教学质量微观因素试析

摘要

一、教师因素教师在课堂教学系统中居于主导地位，对课堂教学质量起着关键性的影响。教师因素，包括教师的知识、能力技能、思想道德个性品格等方面。目前影响课堂教学质量的问题主要是：教师的专业知识不扎实，有的新建专业或者新开课程，专业师资紧缺，就”穷对付“拉郎配”或“轮流坐庄”；有的青年教师专业基础知识欠缺等。