专业基础知识

摘要： 在信息技术不断发展的今天,不同专业的各学科体系在不断地更新和扩充并呈现出跨领域、跨学科的特点,就设计学科下所培养的设计专业人才而言,虽然具备一定的专业基础知识和专业能力,但与社会实际所需的能处理各种复杂设计问题的人才相比,还存在距离。可见,对国内外高校人才的培养离不开教学模式的创新。

摘要： 苹果树为啥要修剪?怎样修剪?下面为缺乏专业基础知识和专业知识的果农朋友做通俗的讲解。1培养丰产树形建设1座工厂,首先要有规划,做到心中有蓝图。苹果树整形的思路如同建设工厂的规划。

摘要： 学习木雕制作,需要哪些专业基础知识?张毅:我认为最重要的是要有立体感,这对工艺美术中的金工、编织、塑料造型等方向来说也同样适用。木雕与画画不同,在纸面上画出来的物体是平的,不用考虑厚度、高度等问题;而木雕是立体的,存在空间位置的变化,需要照顾到多个角度,而不是单一的一个平面。绘画功底也是要有的,不论是画设计图纸还是仿制他人作品,“能画”是对一个木雕专业学子最基础的要求。

摘要： 信息技术类一、考试内容和分值本专业职业技能考试分专业基础知识考试和基本技能考试两部分,满分300分,其中,专业基础知识占90分,基本技能占210分,考试成绩结果体现为"合格"和"不合格"。考试内容如下:二、考试办法专业基础知识考试采用机试办法,考试时间60分钟;基本技能考试办法如下:A类(计算机应用类)。

摘要： 如何踏进编剧的门槛很多人都觉得自己能做编剧,但很少有人去学习讲故事的原理,即学习专业基础知识。曾经有一段时间,因为项目需要,我面试了一些来应聘编剧的人。发现很多人都是半路出家,也不愿意花时间或者没有意识去学习编剧的基本知识,容易导致创作时只凭感觉,不能自查剧本问题。而成熟的影视公司一般更倾向招聘北京电影学院、中央戏剧学院等科班出身的学生,因为这些学生基础更扎实。

摘要： 互联网+时代给我国审计工作提出了更高的要求,我国高校审计专业教学也应面对互联网+时代对高素质、综合性审计人才的需求的挑战,加大教学改革力度,优化审计专业课程设计,适度增加跟互联网+领域相关的课程的授课比重,改革实践教学方式,为我国培养出精通专业基础知识、熟练的互联网技术操作能力的应用型审计人才。

摘要： 崔宁,北京市燕山向阳小学教师,北京市级骨干教师。她始终遵守教师职业道德规范,热爱本职工作,热心于教师公益活动,有扎实的专业基础知识,具有“奉献、创新、求实、协作”的科学精神和优良的兼职编辑职业道德与作风。她积极组织学校教师阅读《北京教育教学研究》,开展学术师。她始终遵守教师职业道德规范,热爱本职工作,研究活动,上交征文数量多。2012年至2016年本校连续订阅《北京教育教学研究》10多本。

摘要： 2016年9月,航空手艺人胡双钱迎来一批新弟子,求贤如渴的他对这批高学历的弟子们寄予了厚望。不久,胡双钱的老弟子黄鼎却对他说:“师父,这批现弟师妹虽然专业基础知识深厚,但有一个鲜明的缺点:出了差错,不是及时改正,而是赶紧找借口为自己狡编。”

摘要： 航空科技翻译者要忠实通顺地翻译原文，使其与译文恰如一人。首先，实现这目标的必要前提就是吃透原文。只有透彻理解原文，才能摆脱原文的字面束缚，选择最合适的译入词语，才能“忠实”“通顺”(两者缺一不可)地翻译;而这些都建立在一个不可或缺的基础之上—专业基础知识。航空专业基础知识是保证译者正确理解原文的根本前提。若不了解航空专业基础知识，或者知之甚少，何谈翻译!这无异于螳臂当车，这样翻出的译文怎能忠实通顺。胜任译者的工作必须具备扎实的语言文化基础、宽广的知识面和高度的责任感。作为航空科技翻译者掌握专业基础知识显然成为一种必须。

摘要： 本发明公开了一种建立CDN厂商基础知识库的方法，该方法包括：通过爬虫，获得网站上所有CDN厂家信息；被动采集全国各个域名解析服务器的域名解析记录，获得所有的域名解析信息；针对所有的解析域名进行字典表比照、CNAME聚类、IP分散度判别等综合判定，获得CDN子网信息；针对CDN子网域名信息依据字典表关联、备案库查询、whois查询、人工判别等手段建立与CDN厂商的对应关系，并形成最终的CDN厂商的子网域名和加速节点IP地址基础知识库。本发明公开的方法能够较为全面地发现CDN厂商的加速节点，并建立CDN厂商子网域名、加速节点IP地址等基础知识库，从而为CDN业务的行业发展和有效管理提供一定的技术支撑。

摘要： 本发明提供一种可移动的护理学基础知识学习装置，包括学习板，支撑连接杆，照明杆，遮挡板，照明座，照明灯珠，可移动存放清理座结构，可插接试验箱结构，可转动固定推动座结构，可滑动擦拭架结构，照明开关，书籍存放箱，分隔板，转动箱盖和钢化玻璃片，所述的支撑连接杆上端分别螺栓连接在学习板的下端左右两侧。本发明移动座，移动刹车轮，学习板和支撑连接杆的设置，有利于通过移动刹车轮进行学习板移动工作，方便在不同的位置进行学习工作，增加移动功能；插接箱，试验座，U型推拉杆和橡胶人型模具的设置，有利于护士在学习的过程中通过橡胶人型模具进行试验工作，方便护士对不理解的问题进行学习和实践工作。

摘要： 本实用新型涉及展台领域，尤其涉及一种结构简单、方便展示密码基础知识、方便体验密码更换的密码基础知识展架。在墙体上设置密码基础知识展板，在该墙体的前方的地面上设置有密码更改演示操作台；在密码更改演示操作台的内部设置有MCU，在密码更改演示操作台的上表面设置有密码更改装置，在该密码更改装置的两侧分别设置有第一显示屏和第二显示屏，密码更改装置、第一显示屏以及第二显示屏均与MCU连接。本实用新型的密码基础知识展架，密码基础知识展板用于展示密码的基础知识，密码更改装置配合第一显示屏、第二显示屏演示更改密码前后的情况，具有构简单、方便展示密码基础知识、方便体验密码更换的特点。

摘要： 本实用新型公开了一种护理学基础知识学习装置，包括旋转轴，所述旋转轴两端的外侧均安装有定位套，所述定位套的外侧安装有端部旋转架，其中一个所述端部旋转架八个端角的内侧均安装有放置机构，所述放置机构包括连接轴、放置盒、挡板和配重板，所述连接轴的外侧安装有放置盒，所述放置盒的一侧安装有挡板，所述放置盒的下端面安装有配重板，所述端部旋转架的两侧均安装有限位套，其中两个所述限位套的一侧安装有连接套，所述连接套的外侧安装有端部支架，其中一个所述端部支架的上端面安装有锁止机构，所述锁止机构包括旋转头、定位块和锁止架。本实用新型通过对护理学书籍进行放置，便于存取，使用方便，学习效果好。

摘要： 本实用新型公开了一种区域经济学基础知识宣传装置，具体涉及教育宣传领域，包括底座，所述底座的顶部设置有展示板，所述展示板的底端为弧形状态，且与底座相接触，所述底座的一端顶部设置有固定块，以及底座的另一端顶部设置有滑动块，所述固定块与底座固定连接，所述展示板的背面设置有竖杆。本实用新型通过设有展示板与凸块，与现有技术相比，通过横杆把展示板由竖直状态变水平状态，在转动的过程中，可以让凸块位于固定块以及滑动块的上面，之后让展示板向下运动，让凸块与凹槽合并，使得圆杆向上运动，让压紧板与展示板的距离扩大，便于将宣传纸张取下，且展示板水平方向便于把纸张方便，可以让纸张取放简单快捷，操作方便。

摘要： 本实用新型属于机械技术领域，尤其为一种经济学基础知识宣传展示装置，包括箱体、风机和电热丝，箱体的右端固定连接有支杆，支杆的右端固定连接有卡壳，卡壳的内侧转动连接有滚珠，卡壳的顶端内侧螺旋连接有螺丝，卡壳的底端内侧转动连接有转球，转球的底端固定连接有壳体，壳体的内侧开设有卡槽，卡槽的内侧卡合连接有卡扣，通过卡扣、卡槽、滑杆、弹簧和灯管等构件，通过滑杆在套筒内侧滑动之间的伸缩作用以及弹簧的回弹作用有利于卡扣的复位与不同位置的卡槽相卡合，对卡扣进行固定，即可将灯管的位置进行固定，对宣传界面进行照明，并且灯管为LED灯管，具有节能、噪音小、保护眼睛、无蚊虫烦恼等诸多优点。

摘要： 本实用新型公开了一种消防基础知识及应急演练用VR一体机，包括机体，所述机体的端面上开设有第一安装槽，盖板设置在第一安装槽中，所述第一安装槽的内侧壁上开设有至少两个容纳槽，所述容纳槽的外侧设有滑槽，限位头设置在容纳槽中，其下端插入到盖板上开设的第一卡槽中，其扳扣置于滑槽中，所述扳扣在滑槽中移动，带动限位头移动，使限位头进入或退出第一卡槽，进而使盖板和机体卡合或脱开。采用限位头卡合的方式将盖板卡设在机体上，便于对盖板进行拆装，同时，采用弹簧为限位头的移动提供了阻尼力和复位力，一方面避免了盖板和机体的碰撞，另一方面加强了限位头和机体的卡接作用，结构更加稳定。

摘要： 本实用新型涉及教学设备的技术领域，特别是涉及一种三屏互动的基础知识教学设备，其可提高调节的灵活性，同时降低使用局限性，保障教学效果；包括机台、控制台、A屏、B屏、C屏、电机、丝套、铰接架、三组推动杆、检修门和两组合页，控制台底端和机台顶端固定连接，A屏、B屏和C屏分别转动安装在控制台上，控制台上设有操作面板，机台顶端设有两组固定板，电机固定安装在后侧的固定板上，电机的输出端设有丝杠，丝杠转动安装在两组固定板之间，丝套螺装在丝杠上，丝套顶端设有铰接座，A屏、B屏和C屏底端均设有铰接座，铰接架底端设有铰接杆，铰接杆底端与丝套顶端的铰接座铰接，三组推动杆底端分别与铰接架顶端铰接。

摘要： 本实用新型涉及教学用具的技术领域，特别是涉及一种信息管理学专业基础知识演示装置，其方便对两侧的学生观看，降低使用局限性；包括第一连接板、支撑柱和演示板，支撑柱的顶端与演示板底端的中部连接；还包括第二连接板、四组第一连接杆、电机、减速机、第二连接杆、第三连接杆、第四连接杆和第五连接杆，第一连接板顶端的中部设置有放置槽，放置槽的内部设置有轴承，支撑柱的底端插入至轴承的顶端内部，并且轴承的内圈与支撑柱的圆周外壁固定连接，第二连接板底端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧分别与四组第一连接杆的顶端连接，四组第一连接杆的底端均与第一连接板顶端的右前侧连接，电机的底端与第二连接板顶端的右侧连接。

摘要： 本实用新型涉及一种演示装置，尤其涉及一种信息管理学专业基础知识演示装置。本实用新型要解决的技术问题是提供一种宣传和演示效果好、操作方便、可阅读的知识量多的信息管理学专业基础知识演示装置。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种信息管理学专业基础知识演示装置，包括有宣传栏、第一滑轨、固定板、插杆、第一弹簧、转轮、转板、钢丝绳、第二弹簧、挤压板、宣传板、透明板等；宣传栏内底部连接有第一滑轨，第一滑轨上滑动式连接有第一滑块，第一滑块顶部连接有挤压板。本实用新型设计了一种信息管理学专业基础知识演示装置，通过设置的宣传板和移动机构，这样的话就可以实现一次性将多个宣传板上的知识阅读完。