现代工程教育视闽下的人才培养模式透析

摘要

一、实践与探索1．到工程实践中寻找课题。2．从科研项目中分解课题。3．敢于放手跨界培养。4．优秀成果推荐应用。二、措施与效果1．调整计划，错时让路。毕业设计通常是安排在第八学期，随着“双向选择”用人机制的逐渐成熟，大学生一般在第七学期就开始先后进入人才市场，在了解行业发展趋势，熟悉企业运行态势，选择就业企业的同时，更要多方推销自己，让更多的企业了解自己，认可自己，接纳自己，也让自己对企业有更多的感知。