绘本阅读区的规则建立与执行——例谈幼儿规则意识的培养

摘要

规则是存在于一个集体中供大家共同遵守的制度或章程,它有助于一种秩序的型构。社会由种种规则维持着次序,不管这种规则是人为设定的还是客观存在的,只要是规则,便具有制约性。对个体来说,进入一个集体或环境,意味着自己的行为并不是无拘无束的,他需要能够理解、接受并遵守这里的规则。