感知·制作·评议:基于角色的幼儿足球游戏的指导与开展

摘要

足球比赛游戏是一项由多人组成两支队伍参与,并由两支队伍相互争夺控球权的体育游戏。在足球比赛游戏中,幼儿往往存在缺乏角色意识、角色认知、游戏规则意识等问题。为此,我力求通过“感知·制作·评议”等指导策略来指导足球比赛游戏。