初中历史课教学渗透心理健康教育探究

摘要

在初中历史的教学中渗透心理健康教育是国家对学 生培养的方向性基本要求.初中阶段的学生处于人生发展的敏 感期,极容易在人生观、世界观和价值观等方面产生两极分化,尤其是初中二年级是学生发展的转折时期.历史这门学科也理 所应当地承担着学生心理健康教育的重任,培养学生良好的心 理素质和健全的人格.