小组合作构建小学语文生本课堂的探究

摘要

课程改革如沐浴春风般向我们吹来,如果说“课改”改到深处是“课程”,改到实处是“课堂”,那么改到根本之处就是“学生”。小学时期对于学生来说是非常重要的阶段,是他们学习方式以及学习习惯养成的关键时期。因此,小学语文老师在教学的过程中要多利用生本课堂,坚持多元化,自主创新的教学课堂,积极引导学生,鼓励学生之间多互动,建立轻松活跃的课堂气氛,使小组合作构建小学语文生本课堂得到发展。