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张惠强1;
[1]西南大学;
高中地理教学; 生态文明; 教育;
机译:浅谈高中地理案例教学的应用
机译:浅谈高中地理教育中问题式教学的应用
机译:浅谈高中地理教学方法探究
机译:当代大学生生态文明教育培育路径分析
机译:浅谈鱼群物种与淡水生态系统的生物质的关系
机译:在体育教育中的个人和社会责任(TPSR)和理解教学博弈与理解教学中的实施及其对健康影响的影响:一种基于混合方法的方法
机译:生态文明教育与青年生态责任
机译:支持不列颠哥伦比亚省淡水,河口和海洋生态系统污染沉积物评估的指导手册。第四卷 - 关于海洋和河口生态系统详细现场调查的设计和实施的补充指南
机译:环保型混凝土砂浆的作用是起到保护自然生态系统的作用。生态友好型配置如何配置如何为防止冻结和挡住墙壁和声屏障的行动铺平道路,或如何配置中间和人工礁石结合的阶梯式生态生态板块,以使用混凝土砂浆生态友好型来恢复自然生态系统方法和环保型生态砌块霍巴克多应用于自然生态友好的土木工程和浅滩这里配置的方式建设和生态友好
机译:保护生产混凝土砂浆的生态友好方法,该方法可赋予天然生态系统。将砂浆用于具体的施工方法和生态友好的自然友好方式来配置用于恢复自然生态系统构造语言的块秒,结合阶梯状生态和挡墙块,为行动以防止冻结生态铺平道路友好和自然的方式配置信息,适用于此处的民间霍巴克多的自然生态和环保方法
机译:浅谈贝类识别方法的个体变异性
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