基于互联网的教育游戏在小学教育中的应用研究

摘要

现阶段许多教育学者开始强调电脑游戏对于我们的探究能力、协作能力和认知能力的积极影响。特别是“教育游戏”成为一些教育专家较为关注的话题。但是教育游戏的研究和开发起步较晚,并且到目前为止也并未实现全面的普及和应用,相关的理论研究和实践研究并不成熟。所以,本文对教育模型进行了较为深入的研究,总结了目前教育游戏发展的现状,并提出解决教育游戏困境的方法,希望能够为我国教育游戏的发展提供一定的理论借鉴。