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浅议高中历史教学中生活化教学理念的有效开展

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摘要

实现教育的深入改革,对提高我国的教育发展有着不可言喻的重要意义.高中阶段,历史课程相对复杂,传统的教育理念并不能满足现今历史课程的教学需求.在新课程这一背景下,教师应在历史教学中融入生活化的教学理念,使学生意识到历史课程的不同面.本文主要对高中历史教学中生活化教学理念的有效开展进行分析研究.

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来源
《神州》 |2018年第34期|P.136-136|共1页
作者
格茸品初;
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作者单位

迪庆州藏文中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
高中历史教学; 生活化; 教学理念; 有效开展;

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