优化课堂讨论环节,提升高中历史教学效率

摘要

随着新课程的不断推行,传统的教学模式已经不能满足现代的教学要求.在高中历史教学中,为了能够实现师生之间的有效互动,提高课堂教学效果,需要打破传统教学观念的束缚,并对教学模式进行创新.课堂讨论是高中历史课堂教学中必不可少的环节,对其进行优化,能够调节师生之间的关系,改变现有的教学模式,提高学生的主体地位,从而真正实现高中历史课堂教学效率的提升,有利于学生对日后历史知识的学习.