教师行为在小学德育中的影响

摘要

教师的教育工作不应该只限于知识和技能的讲解,还应该把小学生形成良好的品德作为教育工作的主要目标。小学阶段是智力与能力、良好品德和行为习惯养成的最佳时期。教师的一言一行都影响着小学生的行为习惯[1],因此教师应该在教学过程中渗透德育教育,这样有助于帮助小学生良好品德的形成,从而促进小学生健康快乐的成长。基于此,本文通过对小学德育教育的重要性进行阐述,从而得出教师行为在小学德育教育的影响,促进小学生综合素质的提升。