模型构建在高三生物复习教学中的实践与反思

摘要

《高中生物教学课程标准》中提出,要求高中生必须掌握模型这一科学方法,对提高学生的生物学习效率,培养学生的思维能力,具有十分重要的意义。本文分析了高中生物学习中模型构建的基本方法,并阐述了高中生物学复习教学中模型思维的实践策略。