基于微课的小学英语词汇教学探究

摘要

词汇贯穿学生整个语言学习生涯,而小学又作为其进行系统语言学习的初始阶段。因此,教师需要把握好这一关键时期,做出重要的策略调整,力求优化词汇教学模式并创新教学方法,强化教学效果与水准。例如,基于信息化全面普及的教学环境下,教师可选取例如微课,慕课等优化手段作为改善课堂结构的有力工具。那么本文将从词汇教学角度出发,探讨微课这种新模式的推行是怎样提升教学质量来扎实学生词汇基本功的。