新课程背景下初中班主任管理工作中的问题及对策

摘要

新课程改革背景下,对于初中班主任管理工作提出了更高要求。班主任要结合初中生个性特点,积极创新教学管理理念,开展有效管理策略,以促进学生身心健康成长及学习成绩显著提升,实现班主任管理工作实效。本文结合新课程背景下初中班主任管理工作中的问题,做了具体对策探究。