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王丽红;
山西省交口县第一中学;
高中数学; 核心素养; 逻辑推理能力; 提升策略;
机译:基于技术的护理教育中临床推理能力提升策略
机译:高中数学教师的内容知识逻辑结构从几何信息概念相互作用导出
机译:通过科学推理能力和数学分数,通过逻辑回归分析预测学生成功的主要介绍性生物课程
机译:众包中逻辑推理能力与相关性判断质量的关联
机译:纯粹数学和应用数学的认知:研究基本大学数学课程的成功与计算和逻辑推理能力之间的关系。
机译:咖啡因可延长睡眠时间改善反应时间提高警惕性和逻辑推理能力
机译:基于核心素养理念的高中数学教学策略
机译:规划生产力改进和质量提升策略摘要(pIQE)
机译:基于Hooji代数原理的多值非逻辑两阶段连接方法,基于Hooji代数原理的多值非逻辑,偶数逻辑两阶段连接方法,基于Hooji代数的多值双逻辑两步连接方法代数,基于Hooji代数原理的多值偶数逻辑和非逻辑两阶段连接方法,基于Hooji代数原理的多值逻辑补全电路,多值缓冲回路以及用于输入的折线
机译:基于Hooji代数原理的多值非逻辑两级连接方法,基于Hooji代数原理的多值非逻辑,偶数逻辑两级连接方法,基于Hooji代数的多值非逻辑两步连接方法代数,基于Hooji代数原理的多值偶数和非逻辑两阶段连接方法,基于Hooji代数原理的完全值电路的多值完全性和多值缓冲电路
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