经典诵读在小学语文教学中的实施分析

摘要

近几年,我国新课标教学体制改革大力推进,现代教育教学不仅要求学生能够全面掌握并运用各学科知识内容,还要求重视培养学生的历史人文能力。就小学语文教学而言,小学语文不仅是培养学生识文断字的基础学科,还是锻炼学生逻辑思维能力,培养学生历史人文素养的重要途径,因此,加强小学语文教材中经典诵读教学的有效开展至关重要。本文主要就经典诵读在小学语文教学中实施的有效策略进行分析,望对未来小学语文经典诵读教学的开展提供相应借鉴。