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《我与地坛》名篇导读教学设计

     

摘要

一、教学目的:1、学习借景抒情,情景交融,饱含感情,充满哲理写作手法。2、解开作者、地坛、母亲三者之间关系,地坛、母亲与作者顽强求索中的作用。3、体悟珍爱生命,珍爱健康,感悟亲情,顽强求索的精神内涵。

著录项

  • 来源
    《神州(上旬刊)》|2019年第4期|79-80|共2页
  • 作者

    王风雷;

  • 作者单位

    青海省西宁市第七中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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