农村小学信息技术与数学课程教学的有效整合研究

摘要

信息技术与小学数学课程的整合,充分体现了数学知识的逻辑性,连续性和实用性,使其教学方法更加直观,多样化。这不仅激发了学生的学习兴趣,也培养了学生的数学思维,从而全面提高小学数学课堂教学的效率和质量。