高中数学立体几何的教法思考

摘要

新课程标准的深化改革,对于学科教学提出了更高的要求.其中,对于高中数学教学而言,立体几何的重要性逐渐突显出来.数学教师在拓展学生思维方面应当发挥自身作用,使其能够几何知识进行更加全面与系统的了解和认知,而这也是数学教学中最关键的方向.但是在立体几何教学过程中,经常会存在较多的教学难点,并且学生也不容易对其进行理解,这就要求高中数学教师在立体几何教学期间,必须要树立正确的教学观念,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,为其后续发展奠定良好基础.