浅谈新课程理念下初中数学作业改革探索与实践

摘要

《数学课程标准》指出：数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识，发展思维，学会学习。我们在教学中贯彻落实这一精神的同时，应该对教学过程各个环节进行全面改革。只有转变全过程的教学方式，提高全过程的教学效益，才能大幅度提高教学质量。