注重科学课堂教学实效——让学生成为课堂的主人

摘要

主体性的课堂教学是师生共同参与,相互交流的多边活动.师生间平等民主合作的交往关系,能使课堂更自由开放、更富有情境性,更利于学生的主动参与.教师在教学的设计和安排上必须更加注意教法新颖有创意,以便更好地调动和发挥学生的主体性,使他们真正成为课堂学习的主角.