高职高专学生应用文写作能力的构建与研究

摘要

高职高专学校的教学重点一般都在专业课的教育教学上，如何在有限的作文教学中提高学生的应用文写作能力，本文主要在研究高职高专学生应用文写作能力的基础上，提出应用文写作的思维模式。