多元文化视域下的计算机文化基础教育发展

摘要

在多元文化视角下有效解决计算机文化基础教育存在的问题，进一步促进计算机文化基础课程体系的多元化发展，早已成为当前高校计算机教育的重点所在。本文笔者即从多元化教育的时代内涵入手进行粗浅的探讨，提出多元文化视域下计算机文化基础教育存在的问题及其解决建议，以供参考。