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浅谈初中数学新课程教材的认识

     

摘要

通过一年来使用北师大版“义务教育课程标准”实验教科书,谈谈自己对数学新课程实验教材的教学体会.一、认清楚实验教材贴近生活的特点实验教材充分体现了新课标的意图,改变了以往课程内容偏难、繁琐、陈旧的倾向,并打破了单一的课程结构,构建了体现综合性、均衡性、选择性的新课程体系.教材改变了以往数学教材只注重单纯数学知识、远离生活实际的体系,充分体现了“数学知识就在实际生活中、就在我们身边”的理念.

著录项

  • 来源
    《神州(上旬刊)》|2012年第4期|238|共1页
  • 作者

    杨改英;

  • 作者单位

    河北省肥乡县第二中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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