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初中班主任工作中心理健康教育的渗入

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摘要

处于身心发展变化特殊阶段的学生,要加强学生不良情绪的变化控制,让学生形成积极乐观的心理状态,是家长和教师面临的一个重要的问题.本文从提高初中生的心理素质出发,分析了初中生的心理特点,并探究初中班主任如何在工作中渗透心理健康教育仅供参考.

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来源
《神州（上旬刊）》|2017年第14期|161|共1页
作者
申雪利;
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作者单位

湛江二中港城中学;

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正文语种 chi
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关键词
班主任工作; 健康心理; 教育;

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