“六位一体”课程模式下的高职语文教学改革路径初探

摘要

当前,高职语文教学面临边缘化的窘境,改革势在必行.这就需要对现有的教学模式进行改革,从而让语文教学的质量得以提升.本文对“六位一体”课程模式下的高职语文教学改革路径进行了分析,希望此文能对我国的高职语文教学改革起到一定的帮助作用.