创设多样教学情境提高数学教学效率

摘要

随着新课程改革的不断深入,在数学教学中,学生不能很好的在生活中应用数学,对数学学习没有兴趣,究其原因,主要我们的课堂设计存在问题,对情境的设计没有新颖之处,导致学生厌学,因此,我们在数学教学中结合现在学生的实际,结合学生的生活经验,很好的设计情境创设.