《心理健康》课程教学改革探索与实践调查分析及对策——以巴州卫生学校学生为例

摘要

本文从学生心理特点、教学内容、教学方式方法等方面探讨了我校心理健康教育教学改革。提出教师应当从学生的实际心理特点和存在的问题出发,探索适合我校学生身心发展的心理健康教学方式方法。