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孟庆莉;
五家渠东区实验幼儿园;
幼儿; 心理理论; 情绪理解; 语言能力;
机译:对幼儿期心理状态的理解:自闭症谱系障碍的心理理论研究和具有新任务的典型发展
机译:情绪理解,心智理论和亲社会取向:幼儿时期随时间的关系
机译:幼儿对教与学的理解及其心理发展理论:跨文化视角的因果分析
机译:婴幼儿瞳孔术语的区域段研究。婴幼儿心理自我面积研究。
机译:幼儿情绪语言:与儿童情绪调节策略理解和情绪自我调节的关系。
机译:心灵与情绪理解的理论预测道德发展幼儿教育
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:发展文化分析和社会学网络理论来理解网络上的虚拟社区及其内在关系。
机译:利用儿童心理,家庭心理和儿童心理的关联关系,记录存储有执行力的程序和存储在相同执行力的程序中的计算机的儿童情绪管理方法
机译:利用儿童心理,父母风格和教师情绪的关系管理儿童情绪智力的方法
机译:用于情绪分析,心理教育,情绪健康促进,情绪健康维持和情绪障碍治疗的心理测量仪器和方法
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