儿童道德情绪判断与心理理论发展关系的初步研究

摘要

道德情绪判断(moral emotional judgement)和心理理论(ToM)是当今儿童心理发展的两个热点研究课题，两者之间关系的探讨对于我们更好地认识儿童的道德发展和心理理论均有重要的意义.道德情绪判断是指儿童对与道德有关的情境或事件的情绪判断，它是考察儿童道德发展的一个重要角度。心理理论指个体对自己或他人的信念、意图、愿望和情绪等心理状态的认识或理解，并借助于这种认识或理解来解释和预测他人的心理和行为的一种能力。rn 本研究实验根据道德情绪判断与心理理论存在共同成分但并不重合这一理论假设，采用包含道德因素的心理理论任务来同时测量儿童的心理理论能力和道德情绪判断的发展状况；实验二根据心理理论发展水平将儿童分成三个等级，继续接受四种社会道德情境故事的道德情绪判断测试。试图借此研究心理理论与道德情绪判断的关系，以及这种关系在不同类型的社会道德情境下的变化机制。