合作性教学在初中历史与社会课堂教学中的应用

摘要

初中阶段学生学习历史文化知识的重要途径就是历史与社会,我国幅员辽阔、民族繁多,有着五千年的历史文化.近些年,随着新课程改革的深入,课堂教学中开始采用各种各样的教学方法.在初中教学中,教育部对于初中历史的教育提出了更高的要求.在这样的情况下,初中历史与社会合作性教学的尝试得到了更多的关注,这一教学法不但能有效地调动学生学习历史的积极性,还可以培养学生良好的历史思维和综合素质.但是目前合作教学法在初中历史教学的实际应用中还存在一些问题.