聚焦人才培养模式创新——本刊主编严冰在论坛上的小结发言

摘要

我国高等教育教学质量问题当前受到越来越多的关注。基于传统大学对于学术的追求，而学术又往往被狭隘地理解为学科研究，我国高校重科研、轻教学的现象相当普遍，被认为是导致高等教育教学质量下降的重要原因。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出要“大力提高高校教师教学水平、科研创新和社会服务能力”，并强调要把教学作为教师考核的首要内容。新近出台的《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》提出，