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海伦·法利澳; 安妮·派克英; 乌古尔·德米拉伊土耳其; 纳巴什·汤郎尼日利亚; 张永胜(译); 肖俊洪(审校);
澳大利亚南昆士兰大学澳大利亚数字未来研究所;
英国开放大学;
土耳其阿纳 多卢大学;
尼日利亚国家开放大学;
汕头广播电视大学 515041;
矫正教育; 数字融合; 数字鸿沟; 高等教育; 数字公平;
机译:在市场化高等教育背景下,对可持续发展研究的高等教育进行评级和奖励:来自英国大学的经验
机译:过去的试卷,论文和论文的数字化:以尼日利亚30所大学图书馆为例
机译:香港在亚洲市场的高等教育策略和政策:英国,澳大利亚和新加坡的经验教训
机译:(1056)被监禁的学生和数字大学:克服障碍和限制高等教育参与澳大利亚监狱
机译:高等教育中的组织学习:探索一所大学应对高等教育新趋势的努力
机译:高等教育机构录取中的性别差异:来自尼日利亚数据的经验证据(2010-2015年)
机译:新的《尼日利亚劳工,安全,健康和福利法案》(2012)的结构和实施问题:来自英国,美国,澳大利亚和中国的经验教训
机译:来自澳大利亚,巴西,日本,韩国,荷兰,土耳其和英国的某些热轧钢扁平产品。调查编号701-Ta-545-547和731-Ta-1291-1297(最终)。
机译:ATCVE澳大利亚土耳其咖啡供应商的非元素土耳其土耳其咖啡壶Express
机译:狗喷泉-狗喷泉是一种水龙头,与标准的澳大利亚花园水龙头相连。该水龙头有一个女性威胁(英国标准管螺纹)和一个加长的销,当家犬对销施压时,它允许家犬从水龙头中取水。
机译:与计算机一起使用的多功能数字化仪,具有数字化板和麦克风,其信号传输到计算机和第三方,其中来自另一方的信号传输到数字化仪,数字化仪将信号输出到扬声器
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