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例谈在习题教学中体现“过程与方法”的目标

         

摘要

<正>习题教学是当前高中物理教学中出现频率很高的教学过程。在习题教学中怎样体现"过程与方法"目标,值得探讨。本文以新教材中的一道习题为基础,通过改编与拓展,突出学生的体验和感悟,逐步培养学生良好的学习素质和科学素养。

著录项

  • 来源
    《物理教学探讨》 |2008年第23期|19-20|共2页
  • 作者

    黄雄;

  • 作者单位

    南菁高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 O4-4;
  • 关键词

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