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路晨雨; 郑旭; 王润兰; 王琦琦;
河北师范大学信息技术学院,河北石家庄050024;
交互式电子教材; 认知特点; 移动学习;
机译:尝试为小学生开发用于IT伦理教育的多媒体教材-审查将Internet社会视为不同文化的IT伦理教材
机译:基于Edensor小学生七年级初中生的文本材料教材的开发
机译:使用3DCG为小学生开发有关环境资源的电子学习教材
机译:基于测得数学能力的六年级男生和女生的代数准备结果与基于老师推荐的六年级男生和女生的数学准备结果
机译:使用基于MC68000的交互式图形微机开发心电图教材
机译:基于认知发展的教材开发提高小学生数学学习成果
机译:认知指导:基于研究的小学数学教师专业发展计划
机译:交互式教材和系统记录介质,可读的交互式教材支持程序,教材创建设备,由计算机
机译:促进小学数学教学的教材。
机译:用于提供交互式支持以根据一系列程序开发基于计算机的产品以及在计算机系统数据处理系统内开发面向过程的系统的方法,以在一系列程序的开发过程中提供交互式支持以及计算机的开发数据处理系统中的程序和系统
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