如何利用生活中的案例进行小学思想品德教学

摘要

小学阶段的学生对事情的认识还比较模糊,没有正确判断是非的能力,价值观和人生观也还没有成形,在这种教学背景下,思想品德教学就显得尤为重要,它担负起了塑造学生品德、强化学生意识、帮助学生树立正确三观的重任.但是目前的思想品德教学现状不容乐观,课堂上常常表现为学生积极性不高,学习热情不强,课堂效率低下,课堂氛围凝重等,急需寻求新的教学方式,解决当前问题,案例教学就在这样的教学背景下运用开来.