高中数学教学思维能力研究

摘要

众所周知,高中数学是高中教学中非常重要的一门学科,在高考中占据的分值同样很高,因此所有的高中学生都十分重视教学学科的学习.然而随着高中数学知识逻辑性的增强,数学学科的学习难度也随之加大,同学们在课堂上对新知识难以理解透彻,从而在课后花费了更多时间完成作业,这样长时间的累积数学问题导致高中生们对数学学科产生了排斥与恐惧心理,不仅降低了自身学习效率,也造成课堂质量低下,成为了高中数学教育的大难题.随着新课程改革的推进,教学学科都改变了教学模式与教学方法,充分调动了学生的学习效率与积极性,开拓学生思维的同时也达到了培养了学生综合素质的目标.因此许多人提出了改变高中数学教学方式的要求,作为一名数学教师,我将就我的教学实践与经验来谈谈培养学生数学思维的重要性以及相应措施.