小学体育课堂中引入民间游戏的研究策略

摘要

基于深化课改大力推进体艺类拓展性课程的现实背景,针对民间体育传统游戏缺失与流失的困境,从制作游戏道具保障实施、创编民间游戏满足各类需求、营造游戏氛围传承体育文化、融入课程体系实施课程化推进等几个方面说明课程化推进民间体育游戏的策略,旨在探索民间游戏课程实施,丰富学校体育课程的内容,而对孩子们来说,身体健康,身心愉快,童年快乐.