思维导图在高中地理教学中的运用探讨

摘要

在新课改和素质教育理念引领下的教育体制改革下,发展学生的思维能力等综合素养以及成为教学的重要目标,这对于高中地理教师有了新的要求和挑战,在实践中要积极探索有效提高学生综合能力的教学方法。思维导图是一种高效的思维方法,能够在课堂的各个环节中都发挥作用,通过思考、探究、合作的教学方式能够帮助学生构建完整知识体系。本文探讨了思维导图在高中地理教学的有效运用。