PEP版教材“story time”部分的教学建议——以五年级上册第五单元Can’s Way Home为例

摘要

Story time是PEP教材编排中的重要部分,教学时应该关注单元整体,精简教学目标,巧设任务活动,践行自主阅读,开展情景讨论,挖掘育人价值,不断提升教学效率。