小学信息技术课堂有效导入策略探究

摘要

小学信息技术课堂课时较少,往往只有每周一节。如何实现高效课堂是每一位信息技术教师需要研究的课题。而有效的课堂导入往往是高效课堂的重要环节。要提高小学信息技术课堂导入的有效性,需要做到因材施教,根据不同年龄段的学生特点进行素材搜集,结合不同课型的特征制定课堂导入策略。