高中物理实验教学中微课教学研究

摘要

微课作为信息技术发展、基础教育课程改革发展下的产物,它具备很多明显优势,它以学生自主学习为中心,以微型视频为主要载体,本着以学生是学习的主体,拒绝形式化的教学原则,以提髙教学实效性为宗旨,一度也将继续引领课改的潮流。