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吴贇湄;
贵州省安顺市民族中学 561000;
高中信息技术; 教学模式; 创新;
机译:微课在高中信息技术“课内翻转”教学模式中的应用——以“E书签制作”为例
机译:建构主义教学模式促进社会学素质教育
机译:实现素质教育/音乐教育:可以实现吗?
机译:高中信息技术课程参与式教学模式的构建
机译:建立护理教学中学生交流计划的创新教学模式
机译:创新的教学模式创新的内心虚弱
机译:综合社会综合教育:创新教学模式的规划,组织与实现
机译:创新的低成本方法,使用在线非破坏性方法实现燃料颗粒生产的Qa / QC自动化,实现更高的可靠性。核能研究计划项目编号02-103
机译:实现创新战略的Sotsiologo-行政设计方法,以创新-创新集群的企业工程专业学生实现国家的国家观念
机译:实现了创新型变速箱驱动的具有创新授权的电机滚动状态
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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