基于思维导图的高中地理复习教学优化分析

摘要

随着教学改革的持续深入发展,对于高中地理复习教学的改革也在如火如荼的进行,而思维导图的应用能够有效提高高中地理复习的效率,促进高中地理复习教学的改革,实现可持续发展。其中教师可以以合作小组课程教学的形式在高中开设地理复习课程,提高学生的学习技能。本文通过对思维导图引入高中地理复习教学的意义进行分析,并阐述了如何创建思维导图,最后分析了思维导图在高中地理复习教学中的应用,希望对促进高中地理复习教学的改革做出积极贡献。