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赵洁;
[1]甘肃林业职业技术学院 甘肃天水741020;
工业设计专业; 特色; 教学变革;
机译:通过对PBL的教学变化进行教学变革,工程教练的专业机构开发和身份重新谈判
机译:了解教师教学变革:在专业发展中整合NGSS和管理的情况
机译:促进变革:专业发展以支持会话教学人员的教学变革
机译:理工学院设立工业设计专业优势与特色的思考
机译:在工业设计教育中发展可持续素养:为期三年的行动研究项目,使工业设计专业的学生可以设计可持续性。
机译:生物医学工程与工业设计专业学生在Capstone设计项目中进行的十年合作中获得的经验教训
机译:特色专业学科的典型课程1-23 01 08“新闻学(在地区)”,特色专业1-23 01 08-01“新闻学(印刷媒体)
机译:发病率和死亡率周报,Vol。 2005年5月27日第54期,第20期。特色:烟草使用和戒烟咨询:全球卫生专业人员调查试点研究,10个国家,2005年
机译:专业体育研究(文凭和专业研究机构)
机译:方法用于工业设计和工业设计,工业设计,工业设计和[95] 96969 969; gamma_。
机译:使用特殊的专业/技术设备操作短期租赁专业研究的方法以及用于该方法的设备系统和该设备系统的使用
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