小学科学教学中生活化课堂教学的实践与研究

摘要

小学科学是一项取自生活并运用于生活中的学科,小学科学的意义就在于通过实际生活的探究,让学生接触科学,感受科学概念,体会到来自生活中的知识,引导学生进入科学的殿堂.而生活是学生学习研究科学的最近发展区,小学科学课堂应当生活化,建立起更生动活泼的课堂教学氛围,激发学生探索科学的主动性,认识到科学是大众的科学.《小学科学课程标准》明确指出了科学教学要从学生所拥有的生活经验出发,在内容上强调联系生活实际,在方法上强调探索、实践与活动,实现科学生活化与实用化,激发学生的学习兴趣.