小学科学教学中生活化课堂教学的实践与研究

摘要

小学科学课程的重要任务是培养学生的科学素养,通过实际生活的探究,让学生参与探究、讨论和辩论、构建和理解主要的科学概念,体会到通过生活实践的观察、实验和推理来获取正确的知识,逐步提高学生的科学素养.作为小学科学教学的教师,应引导学生走进生活情境中,利用生活材料进行探究,走进生活开展活动.