序列模式挖掘在教学管理上的运用

摘要

序列模式挖掘表示在序列数据库汇总找出频繁子序列使之成为模式的一项知识发现的过程.在教学管理中应用序列模式挖掘,根据一定的序列数据模式将学生成绩样本实行建模以及信息挖掘,获得三条高于65%置信度的时序关联规律.经过实验可知,在教学管理中运用序列模式挖掘,挖掘学生教学成绩具有一定的可行性,得出的时序关联规律可以促进教学管理,促进学生学业成绩的提升.