首页> 中文期刊> 《电脑知识与技术:学术交流》 >“二维码”激活微课在教学过程中的运用

“二维码”激活微课在教学过程中的运用

         

摘要

随着移动互联网的发展,移动终端的学习,特别是手机终端学习非常普遍。微信、微博、微电影、微店、微商……,"微"正在改变我们的生产和生活。"微课"这个词,也在一夜之间传遍整个教育界,得到了广大教育工作者的认同,各级各类学校都在推广和运用微课,老师们也在学习和制作微课。本文围绕什么是微课,如何制作微课,如何运用微课来描述,重点描述如何借助"二维码"来促进微课在教学过程中的运用。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号